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对于展开2020年省级一流本科课程认定任务的告诉

供稿单位: 教务处  编辑发布:10分赛车官网

各相干单位:

为贯彻落实《教导部对于一流本科课程建设的实行定见》(教高〔2019〕8号)精力,按照《河南省教导厅对于实行河南省一流本科课程建设想划的告诉》(豫教高〔2019〕166号)支配,省教导厅决议启动我省2020年省级一流本科课程认定任务。按照《河南省教导厅办公室对于展开2020年省级一流本科课程认定任务的告诉》(教办高〔2020〕306号)请求,现决议展开10分赛车官网 2020年省级一流本科课程报告任务,现将有关事变告诉以下:

一、报告规模和数目

1.报告规模。归入10分赛车官网 人材培育计划且设置学分的本科课程都可报告,包含思惟政管现实课、大众根本课、专业根本课、专业课以通识课等自力设置的本科现实课程、尝试课程和社会实际课程等。

2.报告数目。按照教导厅文件,10分赛车官网 本年度线下课程,线上线下夹杂式课程,社会实际课程共限项报告10项,此中线下课程2项,线上线下课程7项,社会实际课程1项。线上课程,假造仿真课程按文件请求停止不限项报告。

二、报告前提

1.课程建设根本踏实。报告课程须最少颠末两个学期或两个讲授周期的建设和完美,获得本色性鼎新成果,在同类课程中具备光鲜特点、杰出的讲授成果,并许诺当选后将延续改良。合适相干范例课程根基形状和出格请求的同时,在讲授理念、讲授团队、讲授鼎新、课程方针告竣、讲授设想、课程内容更新、因材施教、讲授办理与评估等多个方面具备本色性立异,有较大的鉴戒和推行代价

2.课程讲授团队不变。课程担任人应为报告高校订式聘请的教员,普通应具备副高及以上职称(出格优异的课程,担任人职称可放宽到中级)。课程团队布局公道,成员全体不变,各主讲教员具备杰出的师德。五类一流本科课程所触及的课程担任人停止课程数目限制,每人每一年限一门课程。

3.课程讲授理念进步前辈。对峙树德树人,努力于开启先生内涵潜力和进修能源,正视先生德智体美劳周全生长。

4.课程内容与时俱进。课程内容布局合适先生生长纪律,根据学科前沿静态与社会生长需要静态更新常识系统,合适课程方针,课本选用合适教导部和学校课本选用划定,讲授资本丰硕多样,表现思惟性、科学性与时期性。

5.讲授设想科学公道。课程环绕方针告竣、讲授内容、构造实行和多元评估需要停止全体计划,讲授战略、讲授体例、讲授进程、讲授评估等设想公道,课程办理与评估科学且可丈量。对合适以下前提的课程优先撑持: (1)正视课程思政,深切发掘专业课程思政元素,在课程内容及讲授中无机融入思政元素,正视培育先生家国情怀、社会责任、科学精力、职业操守、汗青文明等素养,在讲授实际中获得杰出育人成果的课程;(2)依靠聪明讲堂,主动利用互联网、野生智能、假造现实等古代信息技术,对课程讲授设想、讲授体例、讲授构造、查核体例等停止斗胆立异,讲授互动杰出、先生到场度较高的课程。

三、报告请求

(一)线上一流课程报告请求

报告规模为2016-2019年立项建设的省级佳构在线开放课程名目,须在公然课程平台面向高校和社会进修者开放,实现两期及以上讲授勾当(时候停止2020年12月31日)。课程团队、课程讲授设想、课程内容、讲授勾当与教员指点、利用成果与影响、课程平台撑持办事等请求参照国度佳构在线开放课程标准履行。

(二)线上线下夹杂课程报告请求

基于慕课(自有或已获受权)、专属在线课程(SPOC)或其余在线课程,利用恰当的数字化讲授东西,连系学校现实对课程停止立异利用,拟定并完美线上线下一体化讲授设想(含线上和线下各自的讲授内容、学时候配等),支配20%—70%摆布的讲授时候实行先生线上自立进修,与面授无机连系展开翻转讲堂、小组钻研、夹杂式讲授。

(三)线下一流课程报告

普通应由学校中青年主干教员主讲,并不变开课讲课。报告课程应表现出构想新奇、适用高效的讲授思绪,课程融退学科专业前沿内容,并利用高程度课本,正视古代化讲授手腕利用,讲授体例矫捷多样,有用晋升了先生进修乐趣和到场度,具备较高的讲授口碑,依靠课程,构成了特点光鲜的讲授气概和讲授艺术。

(四)假造仿真尝试讲授一流课程报告请求

报告规模为2018-2019年建设的省级假造仿真尝试讲授名目,名目须在收集开放一个学期以上(时候停止2020年12月31日)。已认定为国度级假造仿真尝试讲授一流课程的假造仿真尝试讲授名目不再报告。名目建设请求、技术接口标准等接纳国度假造仿真尝试讲授项方针准。

(五)社会实际一流课程报告请求

以培育先生综合才能为方针,经由过程系列化、主题化、功效化的社会实际等勾当,鞭策思惟政治教导、专业教导与社会办事慎密连系,培育先生熟悉社会、钻研社会、懂得社会、办事社会的认识和才能。课程应为归入人材培育计划的非练习、实训课程,设置了响应学分,并装备现实指点教员,具备不变的实际基地,先生70%以上学时深切下层,保障课程标准化和可延续生长。

四、报告资料

(一)省级线下、线上线下夹杂式、社会实际一流课程

1.线下、线上线下夹杂式、社会实际省级一流本科课程报告书PDF格局)附件2

2.时长10分钟内的说课视频(包含讲授理念、课程设想、课程实行、鼎新成果等)编码为: H.264/AVC,封装格局为: MP4.MP4格局,文件不跨越300M;

3.一节讲堂讲授实录(讲堂或实际)编码为: H.264/AVC,封装格局为: MP4.MP4,文件不跨越500M;其余左证资料(PDF格局)。

(二)线上一流课程

1.线上省级一流本科课程认定报告书和课程数据信息表,均为PDF格局附件3,附件4

2.供给有用链接网址(如需登录,请说明拜候用户名及暗码,确保可以或许一般登录拜候)。

(三)假造仿真尝试讲授一流课程

1.省级假造仿真尝试讲授名目建设与利用阐发报告书和讲授利用左证资料(包含尝试讲授现场照片、尝试讲授截图等),均为PDF格局附件5

2.假造仿真尝试讲授名目简介视频及讲授指导视频(技术请求见附件6

3.供给有用链接网址(如需登录,请说明拜候用户名及暗码,确保可以或许一般登录拜候)

五、报告流程

1.各单位要实现对报告名目的初审任务,教务处只接管各单位保举的名目,不受理小我请求。各单位要做好对名目掌管者、到场者的资历检查,做到报告前提和师德师风“双把关”。

2.资料报送。纸质版加盖学院公章的报告书(一式份)和学院报告课程汇总表(一式份),视频资料(拷贝到教研科电脑),电子版发送邮箱jyk699@126.com

3.学校将构造专家对一切报告课程停止评比,评比成果将在校园网停止公示。上报教导厅的报告资料由学校同一报送,课程担任人需在2020年1月29日前,登录“登录“河南高校课程办理办事平台”(http://ylkc.gaojiao.jyt.henan.gov.cn)提交电子版报告资料、左证资料和视频文件。

4.校内报送时候。请于2021年1月14下战书15:00前报送到教研科(行政楼201室)过期不再受理

接洽人: 周枫

德律风: 69303261。

教务处

2021年1月4日

 

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